Mona-Iren Hauge
Mona-Iren Hauge | |||
---|---|---|---|
Født | 1971![]() | ||
Beskjeftigelse | Psykolog ![]() | ||
Nasjonalitet | Norge | ||
Arbeidssted | Psykologisk institutt (UiO) Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress |
Mona-Iren Hauge (født 1971) er en norsk forsker i psykologi og dekan ved Fakultet for sosialvitenskap ved VID vitenskapelige høgskole.[1] Hun var tidligere førsteamanuensis i kultur og samfunnspsykologi ved Psykologisk institutt ved Universitetet i Oslo[2]. Hun begynte i 2010 som seniorforsker ved Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) og var også seksjonsleder for seksjon barn og unge, vold og traumer fra 2014 til 2016.
I perioden 2019 til 2021 var hun forsker og seksjonssjef i seksjon for kunnskap og analyse i Barne og familieetaten, Oslo kommune.
Hun er utdannet ved Psykologisk institutt ved UiO og Institutt for psykologi ved NTNU der hun tok hovedfag i psykologi, og tok doktorgraden i psykologi ved UiO i 2009.[3][4]
Hun har i sin forskning fokusert på barn og unges oppvekst og hverdagsliv, foreldreskap, barnevern og vold i nære relasjoner.[5]
Bibliografi
- Lunde, Ingvild; Hauge, Mona-Iren; Johansen, R. Elise B & Sagbakken, Mette (2020). ‘Why did I circumcise him?’ Unexpected comparisons to male circumcision in a qualitative study on female genital cutting among Kurdish-Norwegians. Ethnicities. s. 1–22. doi: 10.1177/1468796819896089
- Egeland, Karina M.; Hauge, Mona-Iren; Ruud, Torleif; Ogden, Terje & Heiervang, Kristin Sverdvik (2019). Significance of Leaders for Sustained Use of Evidence-Based Practices: A Qualitative Focus-Group Study with Mental Health Practitioners. Community mental health journal. 55. doi: 10.1007/s10597-019-00430-8
- Hauge, Mona-Iren (2019). Når politiske tiltak banker på klasseromsdøren: Omskjæring som tema i skolehverdagen, I: Anne Jansen & Agnes Andenæs (red.), Hverdagsliv, barndom og oppvekst. Teoretiske posisjoner og metodiske grep. Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-02979-5. Kapittel 8. s 171 –187
- Hauge, Mona-Iren & Kiamanesh, Parvin (2019). Mothering and everyday life during and in the aftermath of domestic violence among women with immigrant backgrounds in Norway. Child & Family Social Work. doi: 10.1111/cfs.12710
- Bersvendsen, Agnete & Hauge, Mona-Iren (2018). Da skjønte jeg at nå smeller det snart: Voksne som opplevde vold i barndommen ser tilbake. Tidsskriftet Norges Barnevern. 95(02-03), s. 96–109. doi: 10.18261/ISSN.1891-1838-2018-02-03-03
- Kiamanesh, Parvin & Hauge, Mona-Iren (2018). “We are not weak, we just experience domestic violence”—Immigrant women's experiences of encounters with service providers as a result of domestic violence. Child & Family Social Work. s 1–8. doi: 10.1111/cfs.12615
- Dager, Turid Nygaard; Kjeken, Ingvild; Berdal, Gunnhild; Sand-Svartrud, Anne-Lene; Bø, Ingvild; Dingsør, Anne; Eppeland, Siv Grødal; Hagfors, Jon; Hamnes, Bente; Nielsen, Merete; Slungaard, Bente; Wigers, Sigrid Hørven & Hauge, Mona-Iren (2017). Rehabilitation for patients with rheumatic diseases: Patient experiences of a structured goal planning and tailored follow-up programme. SAGE Open Medicine. ISSN 2050-3121. 5, s. 1–9. doi: 10.1177/2050312117739786
- Helland, Ylva; Dagfinrud, Hanne; Hauge, Mona-Iren; Kjeken, Ingvild & Zangi, Heidi Andersen (2017). Patients' Perspectives on Information and Communication About Sexual and Relational Issues in Rheumatology Health Care. Musculoskeletal Care. 15(2), s. 131–139. doi: 10.1002/msc.1149
- Hauge, Mona-Iren (2016). Barn og unges deltagelse i forskning om sensitive og erfaringsnære hendelser, I: Barn, vold og traumer. Møter med unge i utsatte livssituasjoner.. Universitetsforlaget. ISBN 9788215026411. kap. 16. s. 253 –264
- Hauge, Mona-Iren; Schultz, Jon-Håkon & Øverlien, Carolina (2016). Møter med barn i utsatte livssituasjoner. Fra forskning til praktiske tiltak, I: Barn, vold og traumer. Møter med unge i utsatte livssituasjoner.. Universitetsforlaget. ISBN 9788215026411. Kapittel 1. s. 11 –21
- Skjørten, Kristin; Hauge, Mona-Iren; Langballe, Åse; Schultz, Jon-Håkon & Øverlien, Carolina (2016). Å se det utsatte barnet, I: Barn, vold og traumer. Møter med unge i utsatte livssituasjoner.. Universitetsforlaget. ISBN 9788215026411. Kapittel 6. s. 93 –107
- Herland, Mari Dalen; Hauge, Mona-Iren & Helgeland, Ingeborg Marie (2015). Balancing fatherhood: Experiences of fatherhood among men with a difficult past. Qualitative Social Work. 14(2), s. 242–258. doi: 10.1177/1473325014528737
- Urwin, Cathy; Hauge, Mona-Iren; Hollway, Wendy & Haavind, Hanne (2013). Becoming a mother through culture. Qualitative Inquiry. 19(6), s. 470–479. doi: 10.1177/1077800413482101
- Dager, Turid Nygaard; Kjeken, Ingvild; Fjerstad, Elin & Hauge, Mona-Iren (2012). "It is about taking grips and not let myself be ravaged by my body": A qualitative study of outcomes from in-patient multidisciplinary rehabilitation for patients with chronic rheumatic diseases. Disability and Rehabilitation. 34(11), s. 910–916. doi: 10.3109/09638288.2011.626485
- Hauge, Mona-Iren (2012). ”Vi snakker om mensen og sånn, men ikke omskjæring”: Omskjæring som tema blant jenter med minoritetsbakgrunn. Norsk pedagogisk tidsskrift. 4(12), s. 305–316
- Hamnes, Bente; Kjeken, Ingvild; Hauge, Mona-Iren & Hagen, Kåre Birger (2011). ‘I have come here to learn how to cope with my illness, not to be cured’: A Qualitative Study of Patient Expectations Prior to a One-Week Self-Management Programme. Musculoskeletal Care. 9(4), s. 200-210. doi: 10.1002/msc.212
- Hauge, Mona-Iren & Haavind, Hanne (2011). Boys' bodies and the constitution of adolescent masculinities. Sport, Education and Society. 16(1), s. 1-16. doi: 10.1080/13573322.2011.531958
- Helland, Ylva; Kjeken, Ingvild; Steen, Eldri; Kvien, Tore Kristian; Hauge, Mona-Iren & Dagfinrud, Hanne (2011). Rheumatic Diseases and Sexuality: Disease Impact and Self-Management Strategies. Arthritis Care and Research. 63(5), s. 743–750. doi: 10.1002/acr.20424
- Zangi, Heidi Andersen; Hauge, Mona-Iren; Steen, Eldri; Finset, Arnstein & Hagen, Kåre Birger (2011). "I am not only a disease, I am so much more". Patients with rheumatic diseases' experiences of an emotion-focused group intervention. Patient Education and Counseling. 85(3), s. 419–424. doi: 10.1016/j.pec.2010.12.032
- Hauge, Mona-Iren (2010). Når far ikke lenger er riset bak speilet? Grensesetting og foreldreskap i en omskiftelig tid. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470. 47(12), s. 1119–1123
- Hauge, Mona-Iren (2010). Oppvekst i dagens Norge i en tid med globalisering. Barn. 28(2), s. 81–93
- Hauge, Mona-Iren (2009). Bodily practices and discourses of hetero-femininity: girls’ constitution of subjectivities in their social transition between childhood and adolescence. Gender and Education. 21(3), s. 293-307. doi: 10.1080/09540250802667625
- Hauge, Mona-Iren (2005). Den nye kulturpsykologien. Impuls : Tidsskrift for psykologi. 1, s. 4–9
- Hauge, Mona-Iren (2003). Jenter i virvelvind: Konstruksjoner av kjønn, alder og etnisitet blant jenter i 12-14 års alderen. Kvinneforskning.(3), s. 32–43
- Hauge, Mona-Iren (2000). Hvilket 'menneske' trer fram av psykologisk forskning: En diskusjon av metode og menneskesyn. Psykologisk tidsskrift (4), s. 7–11
Referanser
- ^ https://www.vid.no/nyheter/vid-har-fatt-ny-dekan-til-fakultet-for-sosialfag/
- ^ «monaireh - Psykologisk institutt (PSI)». www.sv.uio.no (norsk). Arkivert fra originalen 30. august 2020. Besøkt 25. september 2020. «Utdannelse 2004 – 2008: Ph.d.-stipendiat, Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo. 2001 – 2003: Hovedfag i psykologi, NTNU. 1996 – 2001: Profesjonsstudiet i psykologi, 1. avd., Universitetet i Oslo»
- ^ «monaireh - Psykologisk institutt (PSI)». www.sv.uio.no (norsk). Arkivert fra originalen 30. august 2020. Besøkt 25. september 2020. «Utdannelse 2004 – 2008: Ph.d.-stipendiat, Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo. 2001 – 2003: Hovedfag i psykologi, NTNU. 1996 – 2001: Profesjonsstudiet i psykologi, 1. avd., Universitetet i Oslo»
- ^ Doing, being and becoming : young people's processes of subjectivation between categories of age
- ^ Mona-Iren Hauge Arkivert 29. september 2020 hos Wayback Machine., UiO